贪吃蛇怎么用C语言编写?
C语言贪吃蛇源代码必须经过相应的C/C++编译器编译成EXE文件后才能运行。 由于我们通常使用的操作系统是Windows系统,而在该系统下最长用的C/C++编译器是VC++编译器,目前在大专院校常用的版本还是VC++6.0 下面就以VC++6.0来说明编译过程:
1.在VC++6.0中通过“File”菜单下的 “Open”子菜单打开贪吃蛇代码
2.在VC++6.0中通过“Build”菜单下的 “Compile xxxx.xx”子菜单编译贪吃蛇代码
3.在VC++6.0中通过“Build”菜单下的 “Execute xxxx.exe”子菜单运行贪吃蛇程序 附:在VC++6环境下可运行的C/C++贪吃蛇源代码(无版权,自己编写,欢迎任意修改拷贝)
c语言贪吃蛇代码及解析?
C语言贪吃蛇代码及解析:
代码:intscore=0;
函数:initgraph(&gd,&gm," ");
参数:gd、gm
返回值:0
其中,initgraph()函数用于初始化围墙,shardevice()函数用于执行围墙的shardevice()函数,close()函数用于结束游戏。
用CodeBlocks编写一个语言的贪吃蛇和走迷宫游戏?
graphics.h: No such file or directorygraphics.h: 没有该文件或目录 C语言版贪吃蛇:#define N 200#include
c编程是做什么的?
一、明确学习目的:
◆ C语言功能强大,本书涉及知识结构全面、合理。是一门非常好的编程语言基础语言。
◆ C是一门学习逻辑、程序算法、算法实现很好的教程。通过第一学期C语言的学习,从而可以了解程序的设计编码的过程。
◆ C是一单进程、单线程执行,从头到尾执行,学习难不小。但结构严谨的高级语言,可以很好学习编程规范和要求。
◆ C语言是为以后学习其它语言打下基础的语言。
二、好的学习方法:
基于上述学习目的并且也我们第一门编程语言。学习方法是:
◆ 课前预习,课后复习,认真做课堂、课后的作业,理解理论知识。
◆ 记住语法规则。
◆ 加强逻辑思维。
◆ 多动手,通过练习上机了解它的运行过程。
◆ 实践->理论->再实践,刚开始学习C语言时,按示例练习,并推动理论的学习,然后再自己多思考,多上机实践。
常见问题:
1、有同学听说C语言很难,刚学习到第二、三章时,于是说:老师,我不会呀!真的很难。我不知道如何学习?
分析:
1)心理作用,在没有学习之前都认为很难了。学不会也正常。
2)前三章是基础,对于没有学习过编程语言的同学来说,新的专业名词很多。
3)前三章是基础,还不能完整的写出一个C程序。于是,就不知道如何去用,在哪个时候用等很多的疑问。
问题的存在:过于着急,对新的事务领悟不够。
解决方法:学习是循序渐进和积累的过程,不要着急。这此知识都是为以后作铺垫的。
2、有同学学到数组时,说:听你上课时,我懂,但要我自己写,我不知道如何写?不知道如何开始?
分析:
1)逻辑性思想太乱。如果问:“如果班上有30个同学,要判断成绩是否及格,你将如何做?”;“当然先知道每个同学的成绩,然后一个一个和60比较,如果大于等60,则及格,否则不及格。”;“那么C语言来实现,如何做?”。声明30个变量存储成绩?不是一个好办法。如果声明一个30元素的数组,是不是更合理。另外,如果要写30个条件语句来判断,也太过于繁锁。如果用for循环是不是更加合理。
2)练习太少,有解决方法,但不能用C语言实现。
问题的存在:思路不清淅,练习太少。
解决方法:多上机练习,多思考,举一反三。了解程序的运行过程和编码
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