中班关于动植物生长的教案
1.初步了解植物的的生长环境，对植物的生长感兴趣。
2.乐意自主地进行探索活动。
活动准备
植物宝宝图片、视频、操作包、记号笔、蜡笔等
活动过程
1.出示图片，引起兴趣
师：瞧，植物宝宝来看小朋友了。小朋友们好！ 奇怪，植物宝宝怎么看上去不开心了呢？原来植物宝宝有事请小朋友帮忙，他们想要回家，可是不知道家住哪里了？
2.介绍游戏，提示操作要求
师：谁愿意来帮帮植物宝宝找家呢？
介绍玩法：玩的时候请想一想植物宝宝的家是住在地下，还是地上，或是长在树上？请你在这幅图上找到相应的.位置，贴上各种植物宝宝。
3.经验交流
a.你帮哪些植物宝宝找到了家，它的家在哪里？
b.揭示答案（观看视频）
c.检验结果：看看你给植物宝宝找的家正确吗？
4.小结：其实，有的植物宝宝住在地上，如：青菜、菠菜等，有的植物宝宝住在地下，如：土豆、萝卜等，有的住在树上，如：苹果、桔子等，可是，还有些植物宝宝住的家很奇怪，回去找找吧！
5.延伸活动
参观无土栽培、现代农业园区等 。
活动生成及建议
1.在活动期间，可以组织亲子活动：采摘桔子、挖山芋、参观科技农业园区等，还可以让幼儿照顾自然角、种植园地，感知植物的生活环境。
2.与艺术相结合，画画植物宝宝，制作植物的标本。
3.与数相结合，在区角活动中进行按规律排序。
电子版教案怎么做
需要具备以下步骤：1.明确结论：制作电子版教案是非常方便和高效的。
2.解释原因：制作电子版教案可以节约大量纸质教案的制作和打印成本，同时方便教师对教案进行修改和更新，便于学生在线上课程中获得更好的学习效果。
3.内容延伸：制作电子版教案需要遵循以下步骤：
a.选择适合自己的教案制作软件，例如PPT、Word等。
b.在软件中设置好版式和字体样式，制作教案的基础框架。
c.根据教学内容，添加具体的课堂内容和示范演示，需要注意信息清晰、排版整齐等方面。
d.保存并分享电子版教案，方便教师和学生在需要时查看和使用。