教资面试考试时，考官是怎样打分的？
教资面试考官一般都是当地市县学校的正式编制老师，并且有很丰富的教学经验的老教师（不排除优秀年轻教师）。
另外的就是教资面试的评分标准
大家都知道面试，它是分学科，分学段的。这里的评分标准不是以学科来划分的，而是以学段来进行界定的。所以说很多同学都抱有的一个侥幸心理就是：我是不是报考语文学科或者数学学科它的通过率会高一些呀，这个念头现在可以完全的打消了。
下面我们来看看各个不同学段的评分标准
中学评分标准
小学评分标准
幼儿评分标准
以上就是咱们对于问题的解答啦~
面试流程
结构化
考试流程：5分钟（面试考官通过面试测评系统从试题库中随机抽取2道规定问题，告知考生问题并要求考生开始回答）
题目内容：结构化题目一共有六大类：自我认知类、人际沟通类、突发情况类、计划组织类、综合分析类、以及时政类。考试时考官会在题库中随机抽取两道，需要考生即时回答。
结构化面试考察考生对教育知识的把握以及结合教学实践的能力，它作为面试的第一环节在很大程度上影响了考官对你的印象。结构化在面试中的重要性不言自明。
备考建议：结构化试题看似涉及面大，内容繁杂，但只要掌握了每一类题目的套路，就会很容易驾驭。
对于结构化面试，考生们要收集以往面试的真题，总结这些题目的类型，把数量繁多的题目进行分类，看到一个题目首先要知道它是哪种类型的题目。分类是把握答题技巧的第一步。
每一种类型的题目都有答题思路。不同类型的题目，经过总结，都能得出比较好的答题思路，只要掌握了答题思路，答题内容就不至于太单调无内容，也能在短时间内条理清晰地回答出来。
结构化题目有一点加分项，就是记得回答时要融入教育理念和教师职业情感，表现出对教师这份职业的热爱。
试讲
考试流程：考生试讲（演示），限时10分钟。
考试内容：这是面试的干货重头环节，考生需要在这10分钟内完成口语、形体语言和各种教学技能与组织形式的展示。
考生需要把握如何导入、讲授、提问、结课和板书。
备考建议：试讲内容来自报考学段的人教版教材，网上可以找到相关资源，建议小伙伴们先分析课型、教材中的重点单元和重点篇目拿出来试讲和准备。关于教学设计的相关准备课代表之后会请老师
答辩
考试流程：答辩（面试考官根据考生试讲（演示）情况，提问2道问题并要求考生回答），限时5分钟。
考试内容：答辩是考官根据之前的试讲进行相关提问。
备考建议：做好答辩的准备要注意以下几点：微笑、语速和礼貌。谨记在回答老师的问题时不要急于反驳，遇到刁钻的问题也不要失措，态度诚恳也会在考官心中加分哦。
在实际练习的过程中，可以对着家中的镜子，调整自身的教姿教态。同时用手机录音，查找试讲的不足之处，加以修正完善。
答辩完成后，考生将教案（活动演示方案）呈交面试考官，及时离开面试室。别忘了把黑板擦干净再走~
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教资面试考官一般都是当地市县学校的正式编制老师，并且有很丰富的教学经验的老教师（不排除优秀年轻教师）。
另外的就是教资面试的评分标准
大家都知道面试，它是分学科，分学段的。这里的评分标准不是以学科来划分的，而是以学段来进行界定的。所以说很多同学都抱有的一个侥幸心理就是：我是不是报考语文学科或者数学学科它的通过率会高一些呀，这个念头现在可以完全的打消了。
下面我们来看看各个不同学段的评分标准
中学评分标准
小学评分标准
幼儿评分标准
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面试评分标准总共八项共计一百分，分别是：职业认知（五分），心理素质（五分），仪表仪态（五分），语言表达（15分），思维品质（15分），教学设计（10分），教学实施（35分），教学评价（10分）。
职业认知：就是你对教师的认同感，对教师这个职业的认识，以及对学生态度（关爱学生，平等对待学生等）
心理素质：就是在面试时千万不要紧张，虽然只有五分但是个人感觉对你的面试影响不止五分，所以面试时千万要保持一个好的心态。
仪表仪态：穿着要得体。
语言表达：分别从语速，表达，吐字，语态，等方面。
思维品质：思维要紧密，灵活，回答富有创新，能够提现现代教育教学思想。
教学设计：教学设计提现一些现代教学思想，比如学生为主体，教师为主导，提现教学重难点，环节清晰。
教学实施：分值最高也是最为重要的内容，这就要你平时多练习，提现与学生的交流，上课时有体现对学生的评价，一般都是鼓励性的语言，同时板书这一块要多加练习，也占相当的分值。
教学评价：能对学生进行过程性评价，对自己的教学进行客观的评价。
相关内容可以自己搜索相关的评价标准，希望我的回答对你有一定的帮助。