什么是校园门户网站？
校园门户网站是指学校的主页、BBS 或学校自行开发的社区网站等，这些网站主要用于发布学校相关信息、提供教育教学资源、方便师生交流和互动。
校园门户网站的功能包括教育信息发布、学校内部办公自动化、教育教学资源管理、校园卡服务、家校互动、学生成绩查询等。通过这些网站，学校可以更好地管理教育资源，提高信息发布的效率，同时也方便了师生和家长了解学校动态及相互交流。
学校网站备案需要准备哪些材料？
学校备案 需要提供学校的组织机构代码证，要最新的，因为学校的这个证件更换的比较快 另外就是 需要有个负责人，然后负责人拍照，提供身份证， 根据空间提交备案信息。面签拍照 填写核验单，安全管理协议，邮寄到接入商，带管局审核， 管局审核成功过 邮件，短信通知。 参考资料： 提供域名空间协助备案。93319#.com（去掉#）
学校的网站一般是谁管理的？
结论：党委宣传部。
原因：党委宣传部有一项重要工作就是扩大学校影响力。学校网站属于学校对外的展示窗口，宣传部需要及时更新学校新闻的最新动态，因此，为了便于工作开展和需要，宣传部主管学校网站建设，同时，配合学校党委相关部门对学校网站共同管理。
为什么学校网站访问不了？
学校网站访问不了，要么就是你没有链接校园网，别限制了访问权限，所以不可以访问。
要么就是校园网站在做系统维护，在此期间就不能登陆校园网站访问的，所以你可以看一下无法访问的原因提示，然后换一个时间再登录访问。
如何构建智慧校园？
大数据下的智慧校园建设，需要把握好三个方面：
1、构建校园大数据中心
构建校园大数据中心，实现从数字化到数据化；能够为老师减负增效，减少教师简单重复工作的时间；能够实现对学生的个性化分析、以学定教、提升学习的效率与质量；能够为教学管理提供大数据辅助决策与建议，为科学治理提供支撑。比如机器阅卷的实现，通过精准的图文识别以及海量文本检索技术，可以快速核对检查所有试卷与目标相似的文本，并迅速提取并标注出可能存在问题的试卷。
2、大数据辅助个性化教学
在个性化教学方面，通过大数据技术，可以收集和分析学生日常学习和完成作业过程中产生的数据，精确地告诉老师每个学生的知识点掌握情况，老师便可以针对每一位学生的学习情况来有针对性地布置作业，达到因材施教的效果。而在教学方式方面，智慧课堂可以为老师提供更为丰富的教学手段，全时互动、以学定教，老师上课时也不再是只有一本教科书，而是可以任意调取后台海量的优质学习资源。
3、大数据+AI实现校园智慧化管理
在管理方面，智慧校园解决方案覆盖学校的教务处、学生处、校办、校务处等部门，满足常态化校园管理需求。人工智能会在教学和管理过程中间起到“穿针引线”的作用，给教师和校长等做辅助或者决策性的分析。将来，利用人工智能技术带来的便捷，将是教师、校长们的主要工作方式之一。
1.强化智慧化教学管理监督
建立科学合理、完善健全的智慧化教学管理制度，是推进智慧校园建设的重要方式。当前智慧化教学的一大问题在于教学的信息化不足，很多教师没有充分利用智慧校园提供的智慧环境和技术支持，依旧沿用老一套的教学方法和教学模式。如智慧教室的主要教学工具是电子白板和电子书包，教师可以脱离粉笔与书本的限制，展开新颖而高效的教学，有利于增长学生的见识，强化学生的理解和记忆，拓展学生的思维。
2.发挥智慧校园的德育作用
德育作为初中教育的重要内容，应当在智慧校园的建设中受到重视，并与智慧校园协调发展，为学生的健康成长提供助力。结合智慧校园的特性，校方可以积极展开学生德育工作，通过校园广播、电视系统，播放积极向上、有趣生动并具有实际德育意义的歌曲、广告及公益片等，帮助学生塑造基本价值观念。智慧校园应用一卡通使食堂打饭、图书馆借书等活动免去了人工监督，转而通过物联网进行管理。学校和教师应就此对学生进行教育，让学生养成礼让排队、自觉守纪的良好品德。
3.以人为本，重视实践
智慧校园建设的目的是给师生带来更人性化的校园环境和更优质的校园服务。因此加强智慧校园建设，需遵照以人为本的理念。例如，门禁卡的作用是帮助建立更安全的校园环境，保证师生进出校园快速、高效。因此，智慧校园的门禁卡系统在保证基础安全性能的同时，应尽可能做到简单快捷，能让师生迅速通过。
疫情期间，线下教室到线上课堂的转变真切的让我们感受到了构建智慧校园的重要性与迫切性。所以在线上教学不断普及的大势所趋下，江西机电学院就选择与浪潮共筑IT信息架构，构建智慧校园。学院原有虚拟化采用VMwarevSphere，学院领导决定，先利旧，再逐步替换，浪潮根据需求在实现云端授课的同时升级原有信息化资源。
第一：整体架构采用ICS加ICM统一管理虚拟化平台，在原有VM虚拟化集群业务已达峰值的情况下，将新增多台浪潮NF8480M5四路服务器，使用浪潮InCloudSphere虚拟化软件部署为虚拟化集群模式，打通硬件资源壁垒，形成硬件资源池，实现精准控制和合理调度分配。
第二：整个虚拟化集群通过光纤交换机与原集群EMC存储连接，挂载部分容量到虚拟化集群下作为存储资源池，再通过管理网交换机、业务网交换机接入学院内网，最后部署InCloudManager高级版，将原有VM集群与新增浪潮InCloudSphere虚拟化集群统一纳管，实现机房资源共同管理。
通过与浪潮的深度合作，江西机电职业技术学院校园信息系统工程建设实施已接近尾声，整个校园云平台已投入试运行且系统运营稳定。此次建设不仅帮助学院顺利度过了疫情难关，还为学校打造了一个高效、高能、高可靠的云数据中心，为日后的教学发展及学院扩张奠定基础。浪潮也将不断迈步，为智慧校园的普及持续贡献力量。